臺大地理環境資源學系赴臺東進行田野參訪
深化環境資源教育與永續農業治理之跨域合作

【臺東訊】社團法人臺灣臺東可持續生態農業發展協會於本（X）日接待國立臺灣大學地理環境資源學系師生前往臺東進行「環境資源管理與永續農業治理」專題參訪。此次參訪旨在強化高等教育與在地組織之間的實務交流，促進學術研究與地方永續發展政策的接軌。

協會為臺東地區推動友善農法、原鄉植物保種、部落生態治理及農業教育的重要推動單位，長期與公部門、教育局及相關研究機構合作，擔任臺東永續農業示範場域的角色。臺大地理環境資源學系此次安排師生實地走訪，旨在讓學生從政策、治理、科學調查與人文地理等多元角度觀察臺東地區永續農業的推動模式。

一、永續農業治理架構與環境資源管理之專業交流

協會首先以簡報方式呈現臺東永續農法推動模式，包括：

友善耕作制度設計與在地農民合作機制

農地環境品質監測流程（含土壤、水質、流域保育）

在地自然資源管理與社區參與治理

多年期永續示範區建置策略

臺大教授對協會以「生態保育 × 產業合作 × 教育推動」並行的模式表達高度肯定，認為此模式具備典型的「地方治理」研究價值，可與學界共同進行典範紀錄、案例分析與政策建議。

二、藥用植物保種與原鄉生態知識（TEK）之學術連結

協會安排師生參觀原鄉藥用植物保種區，並說明：

傳統生態知識（Traditional Ecological Knowledge, TEK）的蒐集與整理

原鄉植物分類紀錄、活體保種與復育策略

協會與學校合作的「民族植物教育課程」架構

原住民族社區參與保種工作的分工模式

教授表示，該計畫充分展現「科學調查」與「文化知識」的結合，極具學術研究與教育價值，是學界極少能在第一線直接觀察的案例。

三、教育局合作展望：建置跨校園永續教育模式

教育局代表於座談會指出，協會近年推動的永續教育成效明顯，已成為教育局在推廣：

戶外環境教育

校園永續課程

地方自然資源認識

青年農業培訓

的重要合作夥伴。

未來教育局將與協會研擬更多跨領域合作計畫，包括：

國高中永續農業校外教學

大學生田野實作課程

青年返鄉培力專案

地方知識與永續教材共編

教育局認為，協會提供的示範場域具備完整性、連續性與研究價值，極適合作為青年環境教育的核心基地。

四、協會、學界與政府部門三方合作的重要性

協會理事長表示：「永續農業的核心是『系統性治理』，包含土地、文化、社區與教育。此次與臺大與教育局的三方交流，是建立跨域合作平台的第一步，未來將持續深化科學研究、產業模式與教育推動，共同打造臺東成為全臺最具代表性的永續農業示範縣市。」

臺大地理系教授亦指出：「協會的示範區是學界進行土地治理、農業永續、流域管理與社區參與研究的理想場域，未來可朝向長期觀測站、縣市級案例資料庫等方向合作。」

五、產學研合作展望

本次參訪為後續合作奠定基礎，協會與臺大雙方已提出初步合作方向：

地理資訊（GIS）於農業與環境監測之整合

永續農法模式之學術紀錄與政策研析

原鄉植物保種資料庫之共同建置

地方永續教育課程之共同研發

共同舉辦田野營隊、學術研討與成果發表

協會表示將持續強化與學術界、公部門合作，期望以臺東為基地，推動全臺永續農業與生態教育的長期發展。